Skip to main content

Storia del diritto penale

Skill Level Beginner
Language Italian

Overview

Il corso di “Storia del diritto penale” si rivolge agli studenti iscritti al IV e al V anno della Facoltà di Giurisprudenza dell’Università di Napoli Federico II e riguarda la ricostruzione diacronica di quella parte del diritto che si occupa di individuare i comportamenti trasgressivi l’ordine giuridico, classificandoli come reati, e di mettere a punto un sistema sanzionatorio capace di reprimerli. 

Le diverse concezioni dell’ordinamento giuridico, della trasgressione, della sanzione e delle procedure per l’accertamento delle violazioni saranno presentate soffermandosi in particolare sui momenti di “frattura”, di “crisi” e di “regressione” per sottolineare come la storia della giustizia penale non possa essere ricostruita teleologicamente, ovvero come un costante progresso verso l’incivilimento. 

Il corso si compone di due parti, divise nei seguenti argomenti:  

a) Parte generale: I caratteri della giustizia penale negoziata in Europa (XI-XIII sec.). La pubblicizzazione dei conflitti privati e lo sviluppo della giustizia penale egemonica. L’instaurazione di apparati giudiziari negli Stati nazionali europei. Practicae criminales e governo del processo penale. L’espansione del penale tra il XVI e il XVII secolo. Le prime codificazioni penali. La penalistica italiana tra Otto e Novecento.  

b) Parte speciale: Gli itinerari della scuola penale positiva italiana in Argentina nel XIX secolo.



Course Content

Instructors

Loading...

The Course

Il corso di “Storia del diritto penale” si rivolge agli studenti iscritti al IV e al V anno della Facoltà di Giurisprudenza dell’Università di Napoli Federico II e riguarda la ricostruzione diacronica di quella parte del diritto che si occupa di individuare i comportamenti trasgressivi l’ordine giuridico, classificandoli come reati, e di mettere a punto un sistema sanzionatorio capace di reprimerli. 

Le diverse concezioni dell’ordinamento giuridico, della trasgressione, della sanzione e delle procedure per l’accertamento delle violazioni saranno presentate soffermandosi in particolare sui momenti di “frattura”, di “crisi” e di “regressione” per sottolineare come la storia della giustizia penale non possa essere ricostruita teleologicamente, ovvero come un costante progresso verso l’incivilimento. 

Il corso si compone di due parti, divise nei seguenti argomenti:  

a) Parte generale: I caratteri della giustizia penale negoziata in Europa (XI-XIII sec.). La pubblicizzazione dei conflitti privati e lo sviluppo della giustizia penale egemonica. L’instaurazione di apparati giudiziari negli Stati nazionali europei. Practicae criminales e governo del processo penale. L’espansione del penale tra il XVI e il XVII secolo. Le prime codificazioni penali. La penalistica italiana tra Otto e Novecento.  

b) Parte speciale: Gli itinerari della scuola penale positiva italiana in Argentina nel XIX secolo.



Area: Università
Ente: Università degli studi di Napoli Federico II
Lingua: it_IT
Lis: No
Vecchia edizione: No
Livello Corso: Beginner
Accedi con codice

Related Courses

AA.VV.

Il corso intende fornire le conoscenze metodologiche ed applicative delle metodologie di base della statistica psicometrica, fondamento indispensabile per l’analisi quantitativa nell’ambito delle scienze psicologiche e cognitive, più in generale. Il corso introduce le scale di misura e fornisce cenni alla teoria della misurazione. Sono presentati i concetti di collettivo, popolazione e campione e di unità statistica. L’analisi descrittiva univariata e bivariata precede la parte dedicata all’inferenza statistica. La logica del processo inferenziale viene proposta sotto il profilo applicativo più che teorico, focalizzando l’attenzione sul significato di test statistico. Alcuni cenni ai fondamenti del calcolo delle probabilità, con particolare attenzione al teorema di Bayes, completano il programma.

Updated: Feb 2024
AA.VV.

Il corso intende fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti metodologici di base necessari per l’inquadramento fisiopatologico delle malattie dell’apparato cardiovascolare e respiratorio, il loro iter diagnostico e trattamento. Tali strumenti, corredati dalla presentazione di casi clinici reali, consentiranno agli studenti di comprendere le cause delle principali problematiche respiratorie e cardiovascolari e di coglierne le implicazioni diagnostico-terapeutiche, tenendo conto anche delle differenze di genere.Lo studente dovrà dimostrare di essere in grado risolvere casi clinici relativi a pazienti con patologie dell’apparato cardiovascolare e respiratorio attraverso l’individuazione del più appropriato percorso diagnostico e della corretta strategia terapeutica, in relazione alla complessità ed alla eventuale presenza di comorbilità. Lo studente dovrà essere in grado di identificare in maniera autonoma il processo diagnostico e le tecniche pertinenti all’inquadramento delle patologie cardiovascolari e del sistema respiratorio. Dovrà, inoltre, dimostrare di saper elaborare percorsi di diagnosi differenziale e di conoscere le peculiarità e le applicazioni dei farmaci e delle tecniche terapeutiche non farmacologiche, tenendo conto anche delle differenze di genere. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere la terminologia propria della disciplina, di elaborare con chiarezza e rigore le conoscenze acquisite ed allo stesso tempo di trasmettere nozioni anche a chi non possieda una preparazione specifica sulla materia.Altra funzione del corso sarà quella di consentire allo studente di acquisire in maniera graduale la capacità di ampliare le proprie conoscenze in maniera autonoma attingendo a testi ed articoli scientifici e seguendo seminari o conferenze pertinenti al settore  disciplinare.Moduli:1. Malattie dell’Apparato Cardiovascolare (MED/11)2. Malattie dell’Apparato Respiratorio (MED/10)3. Chirurgia Toracica (MED/21)4. Chirurgia Vascolare (MED/22)5. Chirurgia Cardiaca (MED/23)L'iscrizione al corso integrato comporta l'iscrizione automatica a tutti i moduli.

Updated: Aug 2023
Francesco Romeo

Come si diffondono le mode? E le ideologie? E le fedi religiose? Il corso approfondisce la diffusione e affermazione di idee e comportamenti tra gli individui, sulla base di caratteristiche psichiche, biologiche e genetiche che ne costringono la volontà. Le teoria memetica sembra in grado di giustificare scientificamente e di prevedere la diffusione delle idee, fornendo validi aiuti al marketing come alla comunicazione letteraria, politica, giuridica o in genere sociale, in particolar modo tramite l’uso dei social networks o delle modalità di creazione e comunicazione digitale dell’informazione.

Updated: Sep 2022
Federica GO
Francesca Di Lella

Il corso mira ad inquadrare, nella prospettiva giusprivatistica, le più rilevanti questioni inerenti alla tutela della vita e della salute umane, con specifico riguardo alle implicazioni derivanti dall’evoluzione delle biotecnologie e dai progressi da queste apportati alle scienze biomediche. Lo studio della normativa e l’analisi della casistica giurisprudenziale mirano a favorire un approccio completo e sensibilizzato ai temi trattati. Gli argomenti riguardano la tutela della dignità umana e dei diritti della persona coinvolti nello sviluppo delle biotecnologie; le principali questioni biogiuridiche di inizio vita (procreazione assistita, maternità surrogata, tutela dell’embrione) e di fine vita (disposizioni anticipate di trattamento sanitario, cure palliative).

Updated: Sep 2022
loader image